678体育平台-蒙古女篮取得第六名，表现稳定

　　民族团结教育系列报道

　　“民族团结”心愿卡

民族团结手拉手

为了增强学生对于各民族的认识，也为了在学生心中播撒民族团结的种子，东胜第六小学特开展“民族团结”心愿卡收集活动。

学生们以文字、图画的形式，画了画自己眼中的其他名族的小朋友，并写了对各民族小朋友的祝福。孩子们一笔一画，画着自己身边熟悉的少数民族的小伙伴们，在边写边画的过程中，加深了对其他民族的认识，也加深了同学们之间的情谊。孩子们以这样的图文并茂的形式表达了自己对党、对祖国、对社会主义的热爱和对民族团结的珍视。

　　社会实践活动

爱我家乡 大美鄂尔多斯

为了让学生了解鄂尔多斯历史文化，提高学生的综合素质，落实多元育人目标。让学生更多的接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，培养学生兴趣爱好和创新精神与实践能力，最终达到“启迪心智，卓越成长”的目的。第六小在9月22日组织三年级师生300余人，进行“爱我鄂尔多斯，启迪心智 卓越成长”社会实践活动。

孩子们文明有序地游览了红海子湿地公园，参观了鄂尔多斯博物馆。在这里，孩子们分别参观了《鄂尔多斯通史展》、《鄂尔多斯蒙古族历史文化展》、《鄂尔多斯古生物展》，这个环节使孩子们更加直观的了解了中华民族的灿烂文化和鄂尔多斯悠久的历史，增强了爱我鄂尔多斯的情怀和民族自豪感，同时，感受到了精致和谐、大气开放的新时代人文精神。最后，学生们还共同参观了鄂尔多斯婚礼文化园。他们徒步参观园内景观，并沿途欣赏了蒙古族婚礼的全过程。

通过此次实践活动，切实增强了学生对我们鄂尔多斯民族文化和蒙古族文化的自豪感，让爱家乡、爱祖国的情感深深地根植于民族文化的土壤中。

　　民族团结故事会

民族团结一家亲

为了让学生从小感受民族团结的意义，在故事中感受各民族文化，我校特在学生中开展“民族团结故事会”活动。

在故事会中，各班主任积极引导学生搜集关于名族团结的小故事，或是各名族涌现出来的小英雄、大人物，学习他们高尚的精神品质，了解各名族的人文习惯，从而感受名族大团结的好氛围。

故事会上，同学们用生动的语言、感人的事例讲述了一个个感人的民族团结故事。有的人说起了身边的事儿，有的人说起了耳熟能详的民俗谚语，有的人唱起了民族团结的歌曲，有的人用言行动员号召……感人肺腑的故事，鲜活的人物形象，让全体同学接受到了一次深刻的民族团结教育，更让在场所有人的心里都变的暖暖的。其间，各班还穿插了知识抢答、游戏环节，加深了大家对蒙古族历史发展以及对民族风俗习惯的了解。

　　通过讲述故事，让同学们明白了虽然大家不是一个民族的，但是我们在我们祖国大家庭，各民族儿女都是亲密的一家人，大家手拉手、心连心，互相关心、互相帮助、团结合作，共同创造着、建设着美好的家园！

　　民族团结读书周活动

民族团结我知道

结合我校名族团结主题教育月活动的相关要求，特在我校各年级各班开展“民族团结齐读书”活动。

在读书周活动中，我校积极倡导师生共读一本民族团结题材的好书、一篇好文章活动，并结合自己体会写一篇读后感，让民族团结在自己心中长存，在自己笔下升华。

通过读书，学生们各自了解了一些少数民族的风俗习惯和地理人文特点。在读后感中，孩子们还写了他们对于民族团结的意义和认识，不管来自哪个民族，大家都应该相亲相爱，互帮互助，因为我们是一家人。

　　通过这样的读书周活动，使民族团结这种民族意识根植于六小的每一位师生心中，也使名族团结的意识深入人心。

　　民族团结手抄报

民族团结 手绘我心

民族团结教育要从爱家乡、爱祖国做起，所以特在我校各班级开展了“我的家乡 我的祖国”手抄报活动。

各班精心组织，积极动员学生参与手抄报的绘制。一幅幅经过孩子们的巧手绘制出来的手抄报彰显了各民族团结向上的风貌。同时，孩子们还以丰富的版面，向其他各民族宣传我们的家乡—鄂尔多斯，展示我们鄂尔多斯的民族文化、民族风情、人文特点等，绘制内蒙古自治区成立70周年以来取得的伟大成就等。

通过手抄报的绘制活动，营造了我校增强民族团结的良好氛围，也活跃了学生们的校园生活，我手绘我心，我心向民族、好团结。

　　民族团结主题班会

爱我家乡 共话民族团结

为了进一步加强我校民族团结教育，使全体教职工及学生更深层次的感受民族团结的重要性，我校于9月21日下午第三节课开展了以“民族团结”为主题的班会活动。

我校根据不同年级的情况，分别安排不同形式的主题教育活动，让每位孩子都参与其中。使本班的汉族学生与少数民族学生相互帮助，相互鼓劲，团结一心，大家其乐融融。

通过这次活动，学生们了解了个别少数民族的生活习惯，也让我校各民族的学生更加亲密，营造了六小民族团结教育的良好氛围，同时让中华民族团结互助、互敬互爱的传统美德得以传承。

希望通过此次主题教育活动，让我校的民族团结之花越开越灿烂。